Europeana MOOC in Italiano!

Dopo il successo delle edizioni in inglese, spagnolo e portoghese, siamo felici di annunciare che ora è disponibile anche in italiano e in francese il #EuropeanaMOOC: “Europeana in classe: costruire le competenze del 21° secolo con il patrimonio culturale digitale”, il cui scopo è quello di potenziare le conoscenze degli insegnanti sul patrimonio culturale e presentare loro nuovi concetti, come l’apprendimento basato su progetto o le STEAM.

Se ti interessano i metodi migliori per usare la tua competenza culturale in classe, migliorare le tue abilità digitali e pedagogiche, e molto altro, iscriviti al MOOC Europeana. Il corso inizia il 16 marzo 2020 e dura 5 settimane. Cosa aspetti!iscriviti qui.

Europeana DSI-4

Il 2019 è stato un anno pieno di cose e progetti, ma molto del mio tempo l’ho dedicato a lavorare per Europeana.

Ho iniziato una nuova esperienza come “ambasciatrice” per la piattaforma per la cultura digitale Europea.

Insieme a 10 docenti provenienti da tutta Italia ho lavorato per realizzare attività didattiche utilizzando materiali della piattaforma Europeana. Il nostro lavoro e la realizzazione delle attività didattiche sono on line sul blog Teaching with Europeana.

https://twitter.com/anivarGatisereT/status/1073601866460749825

Il 2019 è stato cosi pieno di cose che non ho avuto modo di parlarne sul blog, ma se volete saperne di più su come potete portare Europeana nelle vostre classi potete dare un occhiata ai due webinar che ho tenuto

Porta il #patrimonioculturale nella tua classe con @Europeanaeu! ti aspetto l’11/1/2019 alle 17:00 insieme a @DiGiorgioSara per parlare di risorse gratuite per le tue #lezioni in un #webinar in Italiano! ecco il link per collegarsi: https://t.co/b0tce0zhze pic.twitter.com/gs3xSdwGlk— Teresita (@anivarGatisereT) 17 dicembre 2018

il 7-8 giugno ho partecipato al workshop conclusivo del primo anno di progetto insieme a due delle fantastiche docenti con cui ho avuto il piacere di collaborare. Abbiamo celebrato un anno di lavoro (ed il mio compleanno) e brindato al secondo che sta per iniziare.

https://twitter.com/anivarGatisereT/status/1137334715608981505

A breve riprenderemo a lavorare attivamente per Europeana, ed il 2020 riserva tante sorprese, tra cui in MOOC su Europeana completamente in Italiano! perchè non vi iscrivete a questo link?

#FUTURAcaserta

L’estate non è solo vacanza ma anche tirare le fila di quanto portato a termine, e quindi eccomi con voi a raccontarvi un pò di cose che ho avuto il piacere di fare nello scorso anno.

Ad ottobre 2018 c’è stata la tappa casertana di FUTURA e con un pò di caparbietà sono riuscita ad esserci anche io per parlare di Scientix.

Appena tornata da uno scambio a Cipro del progetto MALIA (mi chiedo sempre se sono io che mi butto in troppe cose o alcune giornate sembrano catalizzare tutti gli eventi) mi sono catapultata nel meraviglioso borgo di San Leucio per il mio workshop. E’ sempre bello partecipare ad eventi di formazione cosi importanti, quando poi sei nella tua città e con una vista del genere, diventa tutto davvero speciale.

I partecipanti al workshop hanno avuto modo di conoscersi grazie ad un bingo speciale. Si tratta di un attività molto carina che vi consiglio assolutamente di organizzare anche con i vostri ragazzi in classe, qui trovate come realizzare le cartelle.

Insieme con i partecipanti al workshop abbiamo esplorato il portale di Scientix e tutte le possibilità che offre ai docenti STEM, incluso il portale NEXT-LAB con le lezioni in modalità IBL e i laboratori virtuali.

Devo dire che il feedback dei partecipanti è stato ottimo, e sono sicura di rivederli presto in persona o virtualmente nelle tantissime attività proposte da Scientix.

Purtroppo a causa dei miei altri impegni ho potuto partecipare a FUTURA caserta solo per un pomeriggio, ma sono davvero contenta di averne fatto parte e di aver contribuito, anche se solo in minima parte, alla scuola digitale che verrà







Vi aspetto su Twitter per #MSFTEduChat di Marzo!

Perchè sorrido cosi?

Perchè il 19 marzo alle 18:00 ospiterò per l’italia un TweetMeet sulle STEM e quali sono i prossimi passi per rendere gli attuali studenti competenti in queste materie.

Ma cosa sono le STEM? un acronimo che mette insieme Scienze, Tecnologia, Ingegneria e Matematica, degli argomenti strettamente connessi che rappresenteranno una parte sempre più importante della futura società. Tanto importante che anche se un ragazzo non è interessato a lavorare in questo campo, dovrà comunque padroneggiare delle competenze STEM per risolvere problematiche della vita di tutti i giorni.

È cosa è un tweetmet? è uno scambio di idee tra docenti di tutto il mondo che dialogano attraverso twitter scambiandosi idee e buone pratiche. Questo incontro di un ora viene organizzato in un mese di lavoro che vede facilitatori di diversi paesi che rendono il dialogo accessibile in diverse lingue tra cui l’Italiano.

Vuoi partecipare ma non hai un account twitter? nessun problema, basta googolare gli hashtag del tweetmeet

#MSFTEduChat #STEM  #MakeWhatsNext

per seguire in diretta che questa chat mutilingua. Se volete partecipare potete solo alla chat in Italiano basta seguire

#TweetMeetIT

Spero che il mio entusiasmo (capito perchè sorrido cosi?) sia contagioso e vi aspetto il 19 marzo.

Per saperne di più ecco l’annuncio del TweetMeet sul blog Microsoft Education ed la presentazione Sway

STEM school label

Da settembre a dicembre 2108 ho collaborato con altri docenti europei alla realizzazione di un tool per l’autovalutazione delle scuole riguardo la rilevanza delle STEM nel loro curriculo. Si tratta di un progetto molto interessante chiamato STEM school label che nei prossimi anni aiuterà le scuole europee a migliorare le proprie attività nell’ambito delle STEM.

Grazie al tool di autovalutazione, alla cui redazione ho collaborato, le scuole possono comprendere i punti deboli del loro curriculo STEM e vengo forniti feedback su come migliorare le competenze in campo STEM.

Partecipare alla redazione del tool è stato molto interessante, oltre alla condivisione delle mie esperienze e strategie in campo STEM, mi ha permesso di riflettere sulle mie esperienze, come migliorare la mia azione didattica e sopratutto sulla rilevanza del lavoro di gruppo nella didattica.

Chiedete l’autorizzazione al vostro dirigente e valutate il livello di competenza nelle STEM nella vostra scuola, è solo l’inizio di un percorso che vi aiuterà a migliorare il vostro lavoro e quello dei vostri colleghi.

Sono state individuate 20 scuole che hanno raggiunto un elevato livello di competenze che saranno ambasciatrici del progetto. Purtroppo tra queste scuole non ci sono istituti italiani, ma spero di vederne presto una.